Pauta e indicaciones sobre Trabajo práctico 3°A y B

Estimados les dejo las pautas de la disertación

Ver pauta 

Trabajo 3°A y 3°B

Estimados esclavos menores, les recuerdo que mañana deben traer materiales relacionados con el trabajo práctico.

- 2 hojas de block de 1/4
- Tijeras (al menos 3 por grupo)
- Pegamento en barra (al menos 2 por grupo)
- Regla de más de 30 cm
- Cartulina de diversos colores (al menos 7 diferentes)
- Imágenes alusivas al tema que les corresponde (al menos 10). El tamaño mínimo es  15 X 10 y el tamaño máximo es 20 X 20 - deben ser con color.
- Información relacionada con el periodo a investigar (recuerde que es un síntesis)
- Cinta de embalar transparente
- Lapices de colores de madera y/o de tinta.
- Cualquier otro elemento que ud considere necesario.

El acuerdo en sala es que si un grupo no trabaja perjudica la calificación del curso, además si un integrante del grupo no trabaja perjudica el trabajo de su grupo bajando la posible escala de calificación en 1 o 2 puntos (7,0 a un 6,0 o a un 5,0 como notas máximas) 

Recuerde que son 3 calificaciones que se promediaran según su porcentaje de valoración.

70% = trabajo práctico
20% = defensa de su trabajo (explicación)
10% = trabajo en clases 3 clases.

Ejemplo de la nota: 60 X 70% - 20 X 65% - 70 X 10% = 4,2 + 1,3 + 0,7 = 6,2 
la nota final de este grupo serían un 6,2.

Periodo de Cambios Estructurales 3° A y B

Estimados acá les dejo la guía de cambios estructurales para que puedan descargarla y completarla para la próxima clase.

Exportaciones Chile

Exportaciones Chile 

LINK Para PPT para Prueba

Advierto que la ppt es pesada pues tiene vídeos, sugiero verlo a través de un PC con banda ancha. Descargue aquí

Temario última prueba 4° Medio

Temario evaluación

Globalización

-          Características de la globalización

-          Liberalización de la economía

-          Internacionalización de la economía

-          Deslocalización – fragmentación

-          Chile en el mundo global ventajas

-          Independencia económica

-          G-20 – G-8

Problemas de la globalización

-          Medio ambiente

-          Desarrollo sustentable

-          Calentamiento global y cambio climático

-          Gráficos vistos en clases

-          Día de sobrecapacidad de la tierra

-          Huella ecológica

-          La pobreza en el mundo

-          IDH – PIB – Coeficiente Gini

-          Migración, la realidad de los refugiados

-          ¿Qué es una pandemia?

Inserción de Chile en el Mundo Globalizado

-          Modelo económico ISI y Neoliberal

-          Ventajas de que Chile tenga una economía abierta

-          Ventajas de integrar la OCDE

-          Tratados internacionales DD.HH

-          Desafíos de la inserción global para Chile

-          Organismo transnacionales – supranacionales – internacionales

-          Desventajas y ventajas de la incorporación de Chile en el mundo global.

-          Los corredores bioceánicos

-          Ventajas comparativas y competitivas

-          Acuerdo Multilaterales

Generalidades de sentido común… que exporta Chile que importa Chile, como se estructura su economía (Primaria, secundaria y actividades terciarias)

Preguntas comodín del primer semestre…   

Sobre evaluaciones y demases

Le escribo esperando que tengan un merecido descanso. Con un poco de decepción propia de alguien que confía y espera mucho de sus estudiantes, o al menos acciones más inteligentes que las del viernes 14. Han habido rumores solo rumores, lo oficial es lo siguiente. La semana del  24 al 28 habrán presentaciones y clases expositivas para todos los cuartos. La primera semana de octubre será el segundo y último test para todos los cursos; el contenido será lo que está en la guía entregada en clases, que debe estar hecha para ser revisada el primer día que nos veamos a la vuelta de este fin de semana largo. Aquellos que no tengan la guía se las dejaré adjunta aquí.

Los test serán realizados en las siguientes fechas:

Miércoles 3 = 4°G
Jueves 4= 4°E - 4°D
Viernes 5= 4°F - 4°A - 4°B - 4°C

Las pruebas serán una semana después entre el 8 y 12 de octubre, entrará todo lo que se ha visto el segundo semestre, es decir desde que se inició la tercera unidad.

Miércoles 10 = 4°G
Jueves 11= 4°E - 4°D
Viernes 12 = 4°F - 4°A - 4°B - 4°C

No hay décimas como castigo a la estupidez del día viernes, para ninguna evaluación.
Paralelamente se seguirán revisando cuadernos. De hecho lo más probable es que la próxima semana se pidan a todos los alumnos que no han entregado.

Atte Ivá Vega

   

Temario test 3° Medios

POPULISMO 

GOBIERNO DE IBAÑEZ

Debe estudiar de la guía y su libro. 

Algunas preguntas para reflexionar. 

¿Como eran las condiciones del país cuando Ibáñez asumió el poder en 1952? 

¿Cuales son los problemas económicos que debió enfrentar Ibáñez y como los solucionó? 

¿Que es el populismo?¿Cuales son sus características? 

¿Qué es la inflación? 

Caracterice a los gobiernos populistas de México, Argentina y Brasil. 

¿Cuales fueron las consecuencias  de la misión Klein Saks? 

Describe las principales reformas llevadas a cabo por Ibáñez. 

  

Videos para 3° y 4° Medio

Dejo link de populismo para 3° Medio
Dejo link sobre la inflación 3° Medio


Dejo links de cambio climático para 4° Medio 
Explicando el cambio climático 
Resumen de "Una verdad incomoda"
Documental cambio climático 

Para 3° Medio Guía Populismo

Estimados les dejo guía del Populismo👀 para aquellos que no la tienen para que estudien para la evaluación del jueves 13/09

PAUTAS DE DISERTACIÓN GRUPAL E INDIVIDUAL 4° Medios

Estimados les dejo pautas para las exposiciones de historia. Está tanto la pauta grupal como individual.

Además les recuerdo a los cursos la posibilidad de mejorar sus notas. a los 4° medios para ello deben como cuartos medios coordinarse y proponer una opción de forma correcta. (el 4°B queda fuera de esta posibilidad). 

Temario para test I

Responsabilidad ciudadana:
-Impuestos
-Problemas y desafíos de la globalización.

Globalización:
-Características
-Liberalización de la economía
-Internacionalización de la economía.
-Independencia económica.

Dejo ppt de apoyo con el último contenido por si no lo ví con todos los cursos ver aquí   

PILOTAJE PSU

Como sé que no muchos han tenido acceso a la información de las pruebas de pilotaje PSU. dejo aca información que les puede ayudar. Ver aquí. 

Guías 3° y 4°

Estimados alumnos de 3° y 4° subo guía, se esperara hasta el viernes 29/06 para que aquellos que no la tienen lista me la entreguen, en el caso de los 4° es con cuadernillo, y en el caso de los 3° solo las guías.

Guía 3° Presidencialismo 1 - Presidencialismo 2
Guía 4° Nacionalidad y Ciudadanía 

¿Usted es de Izquierda o de Derecha?

Estimados aca les dejo un video que considero les ayudará a entender de mejor forma los conceptos de izquierda y de derecha, como posiciones políticas.

PAUTA DE STOP MOTION PARA 4° MEDIOS PENDIENTES

El trabajo se debe entregar a mas tardar el día sábado, es individual, y debe seguir los pasos indicados.

Acá un ejemplo de Stop Motion 
Acá pauta de Stop Motion

Tutoriales

Solución Selección Única de Guía 4° Medio

Ver aquí 

Solución Guía 3° A y B

Solución Acá 

Cortometraje Ejemplos

Estimados les dejo ejemplos de cortometrajes 

PAUTA TRABAJO PRÁCTICO 2018 4° MEDIO

Estimados:
Les adelanto la pauta y explicación de su trabajo práctico para este semestre, durante las clases de esta semana (14 - 18 de Mayo) explicaré de que se trata el trabajo práctico y les solicitaré algunos adelantos.

Descargar Pauta Aquí 

Espero se encuentre bien, y ánimo vamos por mejores notas y más aprendizaje. 👍 

Tutorial D'Hondt

Estimados subo el tutorial prometido ojalá y les sirva. Ver aquí  😀

Solución de Guía

Estimados les dejo la solución de la guía aquí. Además les informo que si me da el tiempo subire un tutorial del D'Hondt.

Estimados le dejo video del sistema D'Hondt

Sobre la evaluación de la próxima semana (13 -17 de mayo) para cuartos medios

Estimados estudiantes:
Les dejo temario para las evaluaciones de la próxima semana

- Consideren que para la evaluación práctica deben traer una hoja de cuadernillo, calculadora y lápiz de mina.

Ev. Práctica: Resolver un problema del sistema D'Hondt y uno del sistema binominal, en 45 minutos.
Ev. Teórica: Responder test breve del sistema D'Hondt, del sistema binominal (teóricos), del sistema judicial, y de los órganos de control, incluyo vídeos vistos en clases.

Agrego ejercicio del sistema D'Hondt en clases.

Videos vistos en clases:

https://drive.google.com/file/d/1GcA1LqbyLaEi6s-esKchiHHQEA5AICiD/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1QHQEUlLe_EM8_t-qY8rlyO_gZwHBkJfW/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1h3AFH9f1HmJqJ--DpkL3xXXKDGQtpjF-/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1pRZziJB4ns2QuMyahsEzoiWZSDvaHiRV/view?usp=sharing

Temario Prueba de 3° A- B

Estimados dejo temario prueba 1 de 3°

• Gobiernos liberales, características y aportes. 
• Ciclo del Salitre
• Usos del Salitre 
• Características de la economía del salitre
• Consecuencias e impacto de la economía del salitre. 
• Caída y consecuencias de la economía salitrera. 
• Clases Sociales.
• Guerra del Pacífico
• Cuestionario de la guía
• Vídeo visto en clases. ESTA MÁS ABAJO ANCLADO 
• Suerte que pasen un buen fin de semana. 
• 
  

TEMARIO PRUEBA 1 DE 4°

Estimados dejo temario de prueba

- Concepto, elementos y características de Estado. 
- Bases de la institucionalidad. 
- Estado de Derecho. 
- Tipos de Estados y Gobiernos.
- Guía 1- Origen y visiones de la Constitución de 1980 (menos para 4°A) 
- Concepto y características de la Constitución. 
- Conceptos de Soberanía y Supremacía. 
- Probidad y Transparencia. 
- Investidura regular. 
- Derechos Humanos (incluido el vídeo). 
- Requisitos para que un tratado se transforme en ley de la república. 
- Desconcentración y Descentralización. 
- Características, funciones y atribuciones del poder ejecutivo y legislativo. 

Suerte que pasen bonito fin de semana.  

 

PARA 3° A y B

Estimados dejo el link del vídeo que les ayudará a terminar la guía. Vídeo Guerra del Pacífico 

Estimados Bienvenidos al Año escolar 2018. 

Dejo para ustedes la pauta de trabajo en clases y de cuaderno. La idea es que puedan comenzar a trabajar a conciencia y así obtengan buenos resultados en el año.